Taller de Textos Funcionales

¡Hola!, En este apartado le compatire la elaboración de un Taller  impartido hacia los alumnos del 3er grado de secundaria, por los estudiantes del 2do semestre del Bachillerato, entre ellos, su servidora. Esto se hace con el fin de guiar e intercambiar ideas con  personas interesadas en elaborar  actividades dinámicas referentes a un tema, hacia un grupo de personas (docentes o maestros), intercambiando nuestras ideas y que el objetivo de aprendizaje sea cumplido.

Se trabajo el tema de "Textos funcionales", sin embargo para comenzar, primero hay que entender lo que son: Se les denomina funcionales ya que ayudan a ejecutar una  función e manera satisfactoria, son muy comunes en nuestro día a día, no solo sirve para dar instrucciones, sino que también ofrece indicaciones, consejos y recomendaciones que facilitan el desempeño de una persona. Los textos pueden cumplir una o varias de las siguientes funciones: referencial o informativa, apelativa, ect.

En determinada situación o contexto, una persona (el emisor o enunciador) emite un mensaje que está destinado a otra u otras personas (los receptores, destinatarios o enunciatarios).iva o poética; apelativa o directiva; fática o relacional y metalingüística.


Elaboración:

En primer lugar el docente selecciono los integrantes de cada grupo y seguidamente en cada equipo se dividió los temas a exponer, seguidamente se  comenzamos con el intercambio de información e  ideas, para crear actividades dinámicas y elaborar las exposiciones.

2- Luego se comenzaron a elaborar los materiales didácticos para las actividades, en colaboración de todos los integrantes. En nuestro caso creamos rompecabezas con fomi y un mapa conceptual para completar en pape bond

 3- Con días de antelación realizamos un pequeño ensayo general de los que se iba a exponer.

Realización del taller
Se inicio  con una pequeña actividad interactiva para abrir el tema, luego se realizaron las exposiciones: Textos funcionales (definición), Solicitud de empleo, Curriculum Vitae; seguidamente se hizo la primera actividad del rompecabezas donde se dividió el grupo en 4 equipos, al finalizar, se continuo con las exposiciones sobre el Mapa mental y Cuadro sinóptico (cada exposición se respeto la participación del grupo),  posteriormente se realizo la segunda actividad donde se dividió el grupo en 2 y tuvieron que completar lo requerido de manera correcta con los ojos vendados y ayuda de sus compañeros, para terminar se junto al grupo y se repartieron los premios (dulces), a los equipos ganadores y se cerro con una gran despedida y agradecimiento.

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